[인터뷰] 홍순상과 도성희가 함께 만드는 애스톤 골프 아카데미

3줄 요약

홍순상과 도성희가 각자의 아카데미를 합쳐 애스톤 골프 아카데미를 함께 운영합니다.
투어에서 얻은 경험과 오랜 지도 노하우를 더해 학생별 연습 방향을 의논합니다.
기본 원리를 이해하고 시합에서 스스로 판단하는 선수로 성장하도록 돕고자 합니다.

홍순상 프로와 도성희 프로가 88CC 연습장에서 애스톤 골프 아카데미를 함께 운영합니다. 각자의 아카데미를 합쳐 꾸린 이곳에서 두 사람은 학생 한 명 한 명에게 필요한 연습을 함께 고민하고 있습니다. 투어 현장에서 쌓은 경험과 오랜 선수 지도 노하우가 어떻게 한 학생의 성장으로 이어질 수 있을까요. 두 프로가 전해온 서면 답변을 바탕으로, 함께 운영하게 된 배경과 레슨에서 중요하게 여기는 기준을 살펴봅니다.

0101 한 학생의 스윙을 함께 살피는 두 지도자

두 사람은 지산아카데미에서 인연을 쌓았습니다. 그곳에서 오랫동안 연습했던 홍순상 프로는 소속 지도자였던 도성희 프로를 자주 만났습니다. 홍 프로의 기억에 남은 것은 선수들과 편안하게 소통하는 도 프로의 모습이었습니다. 선수들이 정신적으로 많이 의지하는 지도자였다고 전합니다.

공동 운영을 선택한 이유도 학생을 가르치는 일과 맞닿아 있습니다. 한 학생의 스윙을 함께 보고, 각자의 노하우를 더해 연습 프로그램을 만들며, 부족한 부분을 서로 보완할 수 있다는 생각입니다. 홍 프로는 도 프로의 레슨을 다음과 같이 소개했습니다.

골프스윙의 작은 차이까지 놓치지 않는 정확하고 섬세한 레슨을 해주시는 프로

홍순상 프로

도성희 프로 역시 학생별로 상의하고 소통하며 두 사람의 장점을 전달하는 데 공동 운영의 의미를 둡니다. 한 학생에게 지금 필요한 것이 무엇인지 함께 이야기하고, 그에 맞는 지도 방향을 찾아가겠다는 뜻입니다. 두 사람이 경험을 나누는 목적은 학생의 과제를 더 세심하게 살피는 데 있습니다.

0202 기본 원리를 이해하고 시합으로 이어가는 레슨

도성희 프로는 2002년 지산CC에서 선수 육성 아카데미를 만드는 데 참여하며 지도자의 길을 시작했습니다. 레슨에서는 기본에 충실하면서 동작의 결과와 함께 원리를 이해하는 데 초점을 맞춥니다. 연습장에서 잘 치는 데 머물지 않고, 시합에서도 자신의 골프를 할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다.

첫 레슨에서는 학생이 어떤 점을 답답하게 느끼는지 먼저 듣습니다. 이후 장단점을 살피고, 학생이 고치고 싶은 부분부터 접근합니다. 학생의 고민을 확인한 뒤 이해를 돕는 과정이 레슨의 출발점인 셈입니다. 무엇을 바꾸는지뿐 아니라 왜 바꾸는지도 학생이 이해하도록 하는 방향입니다.

홍순상 프로는 투어에서 얻은 경험을 지도에 더합니다. 학생 스스로 성장할 방향을 제시하고, 훈련이 실제 경기력으로 이어지는 것을 중요하게 생각합니다. 아카데미에서 레슨과 기획, 학생 모집 등 여러 일을 맡고 있지만 가장 중요한 일로 꼽는 것은 레슨입니다. 직접 학생을 만나고 가르치는 시간을 운영의 중심에 두고 있습니다.

0303 스스로 판단하며 성장하는 선수를 위해

두 사람이 지향하는 방향은 학생이 스스로 자신의 골프를 만들어가는 데 있습니다. 도성희 프로는 선수가 직접 생각하고 자신의 플레이에 책임지며, 어떤 상황에서도 자신의 스윙을 할 수 있도록 지도하고자 합니다. 실수하거나 성장이 더딘 시기도 배움의 과정으로 받아들입니다.

홍순상 프로 역시 기술을 전달하는 데서 나아가, 선수가 스스로 성장할 방향을 제시하는 아카데미를 생각합니다. 두 프로가 학생의 스윙을 함께 살피고 연습 방향을 의논하는 이유도 여기에 있습니다. 홍 프로가 학생에게 전하고 싶은 약속은 다음과 같습니다.

선수 한 명 한 명의 가능성을 가볍게 생각하진 않고, 성장을 끝까지 고민하고 함께하겠습니다.

홍순상 프로

자신의 골프를 점검하려는 독자라면 두 사람이 현재의 과제와 다음 연습의 방향을 함께 찾는다는 점을 눈여겨볼 만합니다. 애스톤 골프 아카데미의 공동 운영은 한 학생의 스윙을 두 지도자가 함께 살피고 의논하는 방식으로 이어지고 있습니다. 학생이 원리를 이해하고 스스로 판단하는 골프로 나아가도록 돕겠다는 두 사람의 지도 방향입니다.